和童行一起，为孩子打开语文世界的大门
孩子上了小学，识字、用字是功课中最重要的一项任务。传统的识字方法只聚焦于文字本身，或者根据文字编出一个故事。识字也是开启语文大门的重要方式，如何更有效又更有趣的学习，是家长们需要面对的一大问题。
童行携手业界大咖耿朔老师，精心打造了《给孩子的文字启蒙课》这门课程，将知识融入到孩子平时可以接触到的生活小细节、故事传说中，一起探索中外、古今、未来。让孩子轻松掌握文字知识，为学习语文做好奠基。
说得这么好，到底是怎样的课程？让我们一起来了解更多详情吧~~
童行教研团队的小行老师为课程录的发刊词。
为什么要做文字启蒙？
从去年9月份开始，全国的中小学生开始陆续使用教育部版本的语文教材，翻开新版小学语文课本的第一课，是“天地人”、“你我他”六个楷书大字，而不是之前的拼音aoe。这个顺序的改变意味着什么？即把汉字汉语摆到第一位。
以前小学教育重视的拼音退居其次了。在新版教材里，还加入了“多元认字”的模块，目的在于希望孩子不完全依赖拼音，还要学会通过字形、结构、偏旁等汉字本身的结构去认字。
为什么新版教材如此强调汉字？因为追溯语文学习的根源，就是汉字。
想要让孩子领会语言之美，就必须要先深刻了解每个词，甚至每个文字所表达的意思。每一个字，都是筑成语文大厦的基石。
让孩子了解汉字本身，认识到汉字本身的美妙，有什么用？
第一个目的，在于提升认字兴趣。
第二个目的，在于提高阅读能力。
在新版的教材里，课外阅读也被纳入到教学体制，更加提倡让孩子回归阅读，同时加大了古诗文的比重。
中华
诗词
听听那冷雨
余光中
雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，
由远而近，
轻轻重重轻轻，
夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，
各种敲击音与滑音密织成网，
谁的千指百指在按摩耳轮?
余光中老先生
前赤壁赋
苏轼
寄蜉蝣与天地，
渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，
羡长江之无穷。
苏轼画像
相信每位家长读诵起这些佳篇妙句，都能够由衷地感受到我们汉语文字的精妙之处。
余光中先生自幼深受古文熏陶，所以他的文字也颇具古典文学的神韵，用字典雅。
相比于现代汉语，古诗文中的字，几乎每一个都在不同的语境下有着不同的含义。如何让孩子在未来的古文学习中掌握古汉语的意义？光靠死记硬背是不行的，只有从文字的起源与演变中，了解到汉字的造字规律与演变历史，才能够从源头理解文字，活学活用。
为了让孩子领会文字之美，提升识字认字的兴趣，童行通识启蒙学院联合学界大咖，针对儿童的兴趣点和学习特点，精心打造了这门《给孩子的文字启蒙课》。
《文字启蒙课》讲什么？
我们将从起源、结构、演化和未来这四个视角，讲述文字的起源与发展。带孩子了解：
在成熟文字和书写工具还没有诞生的文明古国，人们如何留下自己的智慧果实；
在中国的历史长河中，汉字如何一步步演化成今天我们看到的样子；
在日本和朝鲜半岛，汉语的风靡对今天的韩国与日本产生了哪些影响；
漫步网络，从颜文字到未来文字，文字将在未来带给世界哪些改变
……
除了汉字，我们还会讲到其它国家的文字，比如楔形文字、象形文字……我们将带领孩子穿梭古今中外，了解各国文字的起源。我们还讲与文字有关的器物，从结绳记事到“文房四宝”，书写工具的变化中蕴藏着社会变化的大秘密。
我们讲中外，讲古今，也讲未来。
《文字启蒙课》课程表
我们的生活里，到处都能遇到文字这个小家伙：
它胖墩墩的，出现在你手上的图画书里，告诉你书里讲了什么故事；
它五颜六色的，出现在大街上，公交车站的站牌上都是密密麻麻的字；
坐飞机的时候，你可能也看到过很多奇奇怪怪不认识的文字，它们和你一起飞过很远很远的路，来到别的国家。
世界上的文字实在太多了，哪怕是在南极和北极，都有文字的影子。
可是如果有一天，所有的文字都消失了，这个世界会变成什么样呢？
所有的书籍都没有了字，妈妈只能凭着记忆给孩子讲故事；
没有了字，人们也不知道怎么把自己遇到的事情记录下来；
没有了字，人类的知识传承就只能靠老师的一张嘴，只有很少的一部分能够听到；
……
如果没有了文字，我们的生活就会很麻烦。文字对于我们每个人来说，都是有用的，比如说：
交警叔叔不用一直说话，只要司机叔叔看到公路上的指示牌，就明白要怎么驾驶车辆了；
平时遇见了什么开心或者不开心的事情，赶紧记录下来，回头还能和朋友一起分享；
还有像嫦娥奔月、女娲造人的故事，这些故事就是我们爷爷的爷爷的爷爷……在很久很久以前写下来的，后来小朋友的爸爸妈妈看见了，就讲给孩子们听。
那么，这么重要的文字是怎么被人类发明出来的呢？跟随我们的课程，这就来揭晓答案！
如何用孩子喜欢听的方式讲述？
我们不会堆砌知识点，而是将知识融入到孩子平时可以接触到的生活小细节、听过的故事传说之中，让孩子轻轻松松掌握文字知识。
比如说，给孩子们介绍文字的起源，讲到最早的一种成熟文字——楔形文字，如果是给孩子讲考古学界如何一步步探究楔形文字的起源就很比较难理解，孩子们也不会感兴趣。而我们兼顾知识性与趣味性：讲苏美尔国王造字的神话传说，也用孩子们喜欢玩的印章游戏来简单介绍考古学的理论。
我们讲汉字的流变，从甲骨文、金文再到简牍文字，以及纸笔制造技术成熟后产生的艺术化——书法，不仅仅是告诉孩子们汉字演变的历史，更会结合产生各种文字的社会背景，从政治、经济、文化等角度为孩子梳理出一条清晰的脉络。
我们做出的这些努力，都是为了能让孩子在收听的过程中吸纳人类看待世界的不同角度，丰富视野，think deep and think big （有深度、有高度的思考）
这么重要又有趣的课，谁来讲？
课程主创
■耿朔
现任中央美术学院人文学院讲师
北京大学考古学博士
中央美术学院艺术史博士后
美国奥尔布赖特考古研究所访问学者
中央电视台《国家宝藏》节目“国宝守护人”（守护南京博物院藏《竹林七贤与荣启期》砖画）
畅销书作家
随笔集《总有一段时光，虚度在江南》入围“2015年中国影响力图书”终评名单
多家媒体特约作者
说明：本课程由童行教研团队中拥有配音经验的任行老师担任主播。
课程详情
这门课采取音频+图片的方式，方便让孩子们利用零碎的时间学习。饭后、睡前或者在上下学的路上，我们都将陪伴孩子轻松学知识。
课程形式
一共12节课 + 1节发刊词
4月25日起，每周三、周六更新两次
每节课7-10分钟
适合5-9岁儿童收听
听课/试听方式
进入微信公众号主界面，在主菜单栏点击【童行课程→文字启蒙课】或者【我的已购】，即可进入课程收听页面。
课程内容丰富，家长可以和孩子一起听，为家长提供与孩子交谈的充足话题，增强亲子互动的同时轻轻松松学知识。
课程价格
很多童学给我们留言说，没有赶上首发特惠。那再来一波，仅限今天19.9元，明天开始恢复原价39.9元。喜欢的朋友把握住机会噢~~
如何购买？
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订阅须知
从2018年4月25日起，每周三、六更新，持续更新12讲，保持更新时间和课时数的统一。
任何时候订阅，均可直接收听已更新的全部音频。一经订阅，长久有效，可反复收听。
课程更新及各位活动通知，请关注公众号【童行星球】ID：tongxingplanets。
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本课程为虚拟内容，一经付费成功，概不退还，请谅解。
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